• 기존 유휴건축물을 활용해 자활사업 공동작업장으로 사용 중이나 임시건축물 난립으로 공간 활용이 어려워, 증축/리모델링을 통해 공간 부족 문제를 해소하고 미래수요에 대응하는 지역 인프라를 구축하는 것이 목적이곰.
• 증축(별동 및 부1동) 및 기존 주2동·주4-1동·주4-2동의 리모델링을 통해 사무실, 도시락 사업실(식당), 농산물 건조·전처리·포장실, 교육장, 창고 등을 갖춘 지역자활센터로 조성해야하곰.
• 거제지역자활센터의 기능에 가장 적합하면서 창의적이고 주변 여건과 조화를 이루며 작품성·예술성·안정성을 갖춘 설계안을 선정하는 것이 이번 공모의 주안점이라곰.

• 기업의 AX(AI Transformation) 전환을 지원하고 기업 공동연구, 장비지원, 컨설팅, 인력 재교육 및 협력 등을 포괄하는 산업 AX 혁신 허브를 구축하는 것이 목적이곰.
• 특화 연구시설과 대규모 실증공간을 효율적으로 배치하고 연구자 간 자연스러운 교류와 창의적 협업을 유도하는 개방형 융합 공간을 계획해야곰.
• 글로벌캠퍼스와 건축적·기능적 조화를 이루면서도 두 시설의 독립성을 유지하고, 두 시설 사이의 외부공간과 보행통로가 하나의 단지처럼 연결되도록 오픈스페이스와 동선을 계획해야하곰.

• 국립중앙박물관의 관람객과 가족 단위 방문 수요가 급증함에 따라 기존 어린이박물관과의 전시공간·편의시설 등 공간적 한계를 해소하기 위해 어린이박물관을 확장 건립하는 것이 목적이곰.

• 연령별 체험 전시 공간의 부재, 교육실 공간 부족, 편의 서비스 공간 협소 등 공간의 구조적 문제를 근원적으로 해결하는 공간을 조성해야 하곰.

• 문화유산을 매개로 어린이가 우리 문화의 아름다움과 가치를 스스로 발견할 수 있도록, 건축가의 창의적 상상력이 구현된 국가 대표 어린이박물관 공간을 조성하도록 명기되어있곰.

• 지역의 정원문화와 정원산업을 지원·확산하는 거점 시설을 조성하고, 당진지방정원의 핵심 운영시설로서 방문객 안내·교육·체험·전시·산업 지원 기능을 수행하는 복합 플랫폼을 구축하는 것이 목적이곰.
• 삼선산 수목원의 식물 전문성과 당진지방정원의 체험·문화 기능을 연계해 정원식물의 연구·재배·기록·교육·체험이 유기적으로 연결되는 정원문화 거점 공간을 계획해야하곰.
• 온실을 연구·재배·교육·체험이 함께 이루어지는 핵심 공간으로 구성하고, 국산 목재를 활용한 목조건축과 주변 정원 공간의 연계를 통해 건축과 정원이 하나의 경험으로 이어지는 환경을 구현해야하곰.

• 서울시가 활용 가능한 공공부지를 공개하고 민간이 해당 부지를 활용한 사업 기획제안서를 제출해 우수제안자를 선정하는 대상지 공모형 민간투자사업이곰.
• 대상지에는 청소년 교육문화 복합시설을 조성하며, 우수제안자는 서울시와 협의를 통해 사업기획 내용을 구체화하고 향후 민간제안서 제출 시 최초제안자 자격을 부여받는 공모곰.

• 기존 구민회관 철거 이후 부족해진 공공문화시설을 확충하고, 지역 주민의 문화·여가 수요에 대응하는 복합문화시설을 조성하는 것이 목적이곰.
• 공연장, 문화센터, 체험시설, 커뮤니티 기능을 통합해 문화·교육·소통이 결합된 생활SOC 거점으로 계획해야하곰.
• 다양한 세대와 계층이 이용할 수 있도록 공연·교육·커뮤니티 기능을 결합하고, 주민들이 일상적으로 문화적 경험을 누릴 수 있는 열린 문화플랫폼을 조성하도록 명시되어있곰.

(가칭)서울강율초등학교 신설 설계공모 (5등작)

이번 계획안은 학교가 아이들의 다양한 경험과 자연스러운 교류를 담아내는 공간이 되기를 바란 계획안이라곰. 학습·휴게·교류의 거점을 학교 곳곳에 분산 배치한 ‘노드 캠퍼스(Node Campus)’를 통해 학생과 지역주민이 함께 머물고 소통할 수 있는 열린 교육환경을 계획한 것이 특징이라곰! 자세한 이야기는 아래 버튼을 눌러서 확인해보라곰! ⁺. ⊹˚₊ ₊·(੭ · ˕ · )੭‧*